DOSP-VHR-001279 | Increase reading pleasure and skills in VET

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de leesvaardigheid en het leesplezier van leerlingen in beroepsgeoriënteerde opleidingen.

Om hen te motiveren meer te lezen, zal de methodiek van Close Reading worden gebruikt. Door de training van de docenten zullen zij de methodiek van Close Reading leren. Er zijn nieuwe inzichten (Fisher, Frey & Hattie, 2016) die laten zien dat begrijpend luisteren en lezen anders kan worden aangepakt door het gebruik van interessante, maar complexe prentenboeken en teksten voor kinderen. Dit wordt close-reading genoemd.

Jongeren leren hoe ze het lezen van zo'n tekst moeten aanpakken, zodat ze de tekst ook echt begrijpen. Ook zal de ontwikkeling van een op game gebaseerd leerplatform (gamificatie) leerlingen motiveren om meer te lezen. Op een leuke en interactieve manier lezen, stimuleert jongeren om door een spel, op een toegankelijke manier, beter en meer te lezen. Een innovatief leesonderwijs zal een positieve impact hebben en de leesvaardigheid en het leesplezier van leerlingen verhogen.

De belangrijkste uitkomst van het project is de toename van leesvaardigheid en leesplezier voor leerlingen in het mbo (secundair onderwijs).

Om hen te motiveren en uit te dagen om meer en beter te lezen, zal een game-based leerplatform worden ontwikkeld. Leerlingen worden uitgedaagd om alle leessterren te verzamelen door alle teksten in het spel te lezen en de juiste antwoorden te geven. Leerlingen die meer lezen, worden betere lezers.

Onderzoek heeft aangetoond dat beter lezen resulteert in beter leren, wat een positief effect zal hebben op hun dagelijks leven.

Op het niveau van leraren wil het samenwerkingsverband een nieuwe leraar in het leesonderwijs creëren. Na het project komt er een online toolbox waar docenten alles kunnen vinden wat ze nodig hebben voor effectieve leeslessen: goede voorbeelden, tips en trucs, een forum om ideeën en ervaringen uit te wisselen.

Leraren worden getraind in het ontwikkelen van lessen, met behulp van de methodiek van close reading, in een e-cursus. Dit traject van professionalisering zal hen stap voor stap begeleiden bij het ontwikkelen van leeslessen. Daarnaast zullen ze ook getraind worden in het gebruik van het game-based platform.

Tijdens de disseminatie zullen zoveel mogelijk educatieve stakeholders worden uitgenodigd om de resultaten van het project te laten zien.