DOSP-VHR-001306 | SDGuerrillARTs

Bewerk Dossier Terug

Details

Business Unit
DOSP-WST
Kennisgroep
Onderzoeksgroep MAM Brugge
Beschrijving (Original)

Er wordt met een groep 14-plussers aan de slag gegaan om de SDG’s (duurzameontwikkelingsdoelstellingen) in de kijker te zetten via een artistieke-technologische interventie in hun stad/gemeente. In samenwerking met lokale jeugdorganisaties wordt een traject opgezet. De concrete SDG’s en het type interventie (een reeks acties, activiteiten of een installatie) worden samen met de jongerenbegeleider bepaald. De gekozen SDG’s fungeren als het kompas voor de stadguerrilla. Er wordt een methodiek uitgewerkt die maakt dat de jongeren locaties, organisaties, ondernemingen en bedrijven in de stad ontdekken met een link naar enkele SDG's. Ze gaan deze onderzoeken, analyseren en vertalen in een artistiek-tehnologische installatie. Met hun installatie of actie trachten de jongeren hun medeburgers bewust te maken van de mogelijkheden en uitdagingen van een duurzame samenleving. Het beoogde doel van dit STEM-traject is de ontwikkeling van een methodiek die in de vorm van een draaiboek die kan worden uitgerold door STEM-academies, jeugdwerkorganisaties of jeugddiensten in elke stad/gemeente.

Beschrijving (Enhanced)
Promoten van SDG's met jongeren via artistieke interventie in stad. Samenwerking met jeugdorganisaties, ontdekken van stad met SDG's, bewustwording duurzaamheid. Doel: methode ontwikkelen voor bredere implementatie.
Beschrijving (Cleaned)

Er wordt met een groep 14-plussers aan de slag gegaan om de SDG’s (duurzame ontwikkelingsdoelstellingen) in de kijker te zetten via een artistieke-technologische interventie in hun stad/gemeente. In samenwerking met lokale jeugdorganisaties wordt een traject opgezet. De concrete SDG’s en het type interventie (een reeks acties, activiteiten of een installatie) worden samen met de jongerenbegeleider bepaald.

De gekozen SDG’s fungeren als het kompas voor de stadguerrilla. Er wordt een methodiek uitgewerkt die maakt dat de jongeren locaties, organisaties, ondernemingen en bedrijven in de stad ontdekken met een link naar enkele SDG's. Ze gaan deze onderzoeken, analyseren en vertalen in een artistiek-technologische installatie.

Met hun installatie of actie trachten de jongeren hun medeburgers bewust te maken van de mogelijkheden en uitdagingen van een duurzame samenleving. Het beoogde doel van dit STEM-traject is de ontwikkeling van een methodiek die in de vorm van een draaiboek die kan worden uitgerold door STEM-academies, jeugdwerkorganisaties of jeugddiensten in elke stad/gemeente.

Resultaatsbeschrijving

Concreet wil het project SDGuerrillARTs de volgende output leveren: Product + proces: Gedocumenteerde technologisch-artistieke installaties die door de verschillende jongeren gemaakt zullen worden. De afgewerkte installaties zijn niet enkel het eindresultaat van een traject van ondernemerschap en co-creatie, maar hebben ook een performatief aspect in de zin dat ze een positieve impact creëren op de omgeving waar ze staan.Product: Een gedetailleerd, gebruiksvriendelijk en visueel aantrekkelijk draaiboek vol met foto’s, praktische tips, coaching, voorbeelden van successen én mislukkingen. Het draaiboek wordt een tastbaar product dat digitaal beschikbaar gesteld zal worden evenals in beperkte oplage ook in fysieke vorm.Product: De doorlopen trajecten zullen ter inspiratie eveneens online beschikbaar gesteld worden via de website van STEAMhive, een website die specifiek voor het project werd gemaakt en sociale media. Organisaties die twijfelen om het project aan te vatten of er net mee begonnen zijn kunnen via deze wegen voorbeelden en inspiratie vinden.Proces: Het traject wordt tweemaal uitgetest en bovendien worden er daarbovenop nog eens twee uitrollen voorbereid, die zelfstandig door de organisaties uitgevoerd zullen worden. Er wordt hiervoor een duidelijke disseminatie strategie opgezet om deze trajecten te verspreiden onder STEM academies, STEM-partnerschappen en andere organisaties. Het project beoogt volgende doelstellingen: Jongeren met een STEM-profiel positief in de kijker zettenJongeren met een niet STEM-profiel toch aan STEM-ontdekking laten doenCross-over tussen verschillende profielen (van meer technisch, klassiek tot meer kunstig geschoolde jongeren)SDG’s op een positieve en constructieve manier benaderenGestuurde vrijheid: jongeren op een indirecte manier laten kennismaken met vier domeinen (technologie, ontwerpproces, onderzoekproces integratie van wetenschappelijke concepten)Positief profileren van een bredere kijk op STEM-profielen voor zowel de jongeren, betrokken actoren als de aanschouwer van de uiteindelijke interventies

Resultaatsbeschrijving (Cleaned)

Het project SDGuerrillARTs streeft naar de volgende resultaten:

Product + proces: Gedocumenteerde technologisch-artistieke installaties zullen gemaakt worden door verschillende jongeren. De afgewerkte installaties zijn niet alleen het eindresultaat van een traject van ondernemerschap en co-creatie, maar hebben ook een performatief aspect dat een positieve impact creëert op de omgeving waar ze staan.

Product: Een gedetailleerd, gebruiksvriendelijk en visueel aantrekkelijk draaiboek met foto’s, praktische tips, coaching, voorbeelden van successen en mislukkingen wordt geproduceerd. Het draaiboek zal digitaal beschikbaar gesteld worden en ook in beperkte oplage in fysieke vorm beschikbaar zijn.

Product: De doorlopen trajecten zullen online beschikbaar gesteld worden via de website van STEAMhive, een website die specifiek voor het project is gemaakt, en via sociale media. Organisaties die twijfelen om het project te starten of er net mee zijn begonnen, kunnen via deze kanalen voorbeelden en inspiratie vinden.

Proces: Het traject wordt tweemaal getest en er worden nog eens twee uitrollen voorbereid die zelfstandig door de organisaties uitgevoerd zullen worden. Een duidelijke disseminatiestrategie wordt opgezet om deze trajecten te verspreiden onder STEM-academies, STEM-partnerschappen en andere organisaties.

Het project heeft de volgende doelstellingen:

  • Jongeren met een STEM-profiel positief belichten.
  • Jongeren met een niet-STEM-profiel laten kennismaken met STEM.
  • Cross-over tussen verschillende profielen stimuleren (van technisch tot kunstig geschoolde jongeren).
  • SDG's op een positieve en constructieve manier benaderen.
  • Gestuurde vrijheid bieden: jongeren indirect laten kennismaken met technologie, ontwerpproces, onderzoek en integratie van wetenschappelijke concepten.
  • Positieve profilering van een breder perspectief op STEM-profielen voor jongeren, betrokken actoren en kijkers van de uiteindelijke interventies.
Start Datum
01-02-2023
Eind Datum
30-06-2024
Verification Status
Not verified