DOSP-VHR-002090 | Samen sterk Op en rond de School (SOS). Realiseren van optimale leerkansen van kinderen en jongeren in kwetsbare leefsituaties. Werken op het kruispunt Onderwijs & Welzijn.

Binnen het project "Samen sterk Op en rond de School" nemen we twee deelonderzoeksprojecten samen: (1) De school als een ontmoetingsplaats waarbinnen allerlei actoren in interactie gaan of samengebracht worden in het kader van het realiseren van brede gelijke (onderwijs)kansen. Hoewel er initiatieven lopen zoals brugfigurenwerkingen of brede scholen, of bepaalde pedagogische visies van scholen die streven naar een school waar veel ontmoeting mogelijk is, is deze school geen realiteit in het onderwijslandschap. Het project komt voort uit de inzichten van voorgaande onderzoeken binnen de lijn Onderwijs & Welzijn (integraal werken). (2) Een vlotte studie- en schoolkeuze op scharniermomenten zoals de overgang van basisonderwijs naar de eerste graad van het secundair onderwijs én de stap van de eerste naar de tweede graad van het secundair onderwijs. Het project komt voort uit Transbaso en de inzichten van voorgaande onderzoeken binnen de lijn Onderwijs & Welzijn (integraal werken).

We zien beide projecten vallen onder de onderzoekslijn "kruispunt tussen welzijn – onderwijs", dat vertrekt vanuit een integrale benadering op en rond scholen met als doel de leerkansen van kinderen te verhogen. Centraal in zo'n integrale benadering staat het interprofessioneel samenwerken, samen met de gemeenschap, buurten, informele netwerken en mensen in kwetsbare leefsituaties om een breed zorgbeleid uit te kunnen rollen. Een gedeelde verantwoordelijkheid van vele partijen is wat een kind nodig heeft. We focussen ons hierbij op zij die uit de boot vallen, we werken in beide projecten met alle betrokken partijen en zorgen ervoor dat diverse perspectieven & kennisvormen aan bod komen. Als output mikken we op mens-, praktijk- en beleidsgerichte resultaten.