DOSP-VHR-002281 | Structural embedding knowledge by experience in higher education through processes of co-creation

Het Erasmus+ project ‘Structural embedding knowledge by experience in higher education through processes of co-creation’ (SEKEHE) richt zich op het structureel verankeren van ervaringskennis in opleidingen hoger onderwijs binnen het domein van sociaal-agogisch werk.

De specifieke doelstellingen van het project zijn als volgt:

1. Het ontwikkelen en ondersteunen van co-teaching activiteiten door ervaringsdeskundigen in het hoger onderwijs en het structureel verankeren van hun perspectief in de academische wereld;

2. Het creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving door het gezamenlijk ontwikkelen van ondersteuningsvormen door ervaringsdeskundigen samen met onderwijzend personeel ten behoeve van huidige studenten in kwetsbare situaties;

3. Het verkennen en beschrijven van barrières, uitdagingen en hulpbronnen voor (toekomstige) studenten in kwetsbare situaties om toegang te krijgen tot opleidingen hoger onderwijs binnen sociaal-agogisch werk, en op basis daarvan verdere acties voor te stellen om de toegang tot het hoger onderwijs voor sociaal achtergestelde groepen te democratiseren;

4. Het ontwikkelen van een transnationaal methodologisch kader om ervaringskennis structureel te verankeren in het hoger onderwijs.

Het SEKEHE-project zal resulteren in een 4-delig online handboek waarin verschillende praktijken, ondersteuningsvormen en obstakels in de betrokken partnerslanden worden beschreven.

Ook een methodologisch kader om ervaringskennis structureel te implementeren in de academische wereld in onze instellingen en transnationaal; wordt beschreven.

Ook worden vijf geactualiseerde curricula waarin ervaringskennis is opgenomen en vijf webinars over het "stap voor stap" implementeren van ervaringskennis in de academische wereld op nationaal en transnationaal niveau uitgewerkt.

Tenslotte wordt een zelfreflectie-instrument voor studenten i.s.m. ervaringsdeskundigen ontwikkeld alsook vier peer-to-peer ondersteuningsprogramma's voor studenten in kwetsbare situaties.