DOSP-VHR-002872 | ALGenius

In het kader van dit project 'ALGenius' worden de krachten gebundeld op basis van het quadruple helix-principe. Hierbij zijn vertegenwoordigers betrokken uit kennisinstellingen, onderwijs, overheid, bedrijfswereld en jongeren. Het doel is om vanuit elk van hun eigen sterktes en doelen bij te dragen tot het creëren van een uitdagend en aantrekkelijk STEM-leertraject voor jongeren tussen 14 en 18 jaar. Dit leertraject richt zich op de rol en toepassingen van microalgen.

Door de uitwerking van het project willen we bijdragen aan de doelstelling om jongeren te laten zien hoe belangrijk STEM-competenties zijn voor henzelf, voor STEM-beroepen en hoe zij kunnen bijdragen aan mogelijke oplossingen voor de huidige maatschappelijke uitdagingen.

De hoofdrealisatie van dit project 'ALGenius' is een buitenschools STEM-leertraject rond de drie vooropgestelde transitieprioriteiten: duurzame energie en klimaat, digitalisering en circulaire economie. In minstens 3 steden/gemeenten zal de doelgroep van 14- tot 18-jarigen aan de hand van een 6-tal sessies van ongeveer 3 uur een onderzoeksvraag formuleren en oplossingen zoeken die een antwoord bieden op vragen rond het creëren van autonome en zelfsturende productiesystemen voor microalgen, mogelijke insteken om de impact van de teelt te optimaliseren met aandacht voor klimaat en energiegebruik en mogelijke te commercialiseren voedingsproducten met microalgen.

Dit leertraject start met een bedrijfsbezoek (Thomas More Expertisecentrum Duurzame Biomassa en Chemie (RADIUS), Heirbaut aLgriculture Comm V, ...), gevolgd door een experimenteerfase en productontwikkeling en zal ondersteund worden door een toolbox en een train-the-trainertraject met achtergrondinformatie, suggesties voor invullingen en een overzicht van (de nodige) materialen zodat een grotere uitrol door andere partners met de nodige vrijheidsgraden - in vraagstellingen en toepassingen - mogelijk is.

Op die manier willen we leerlingen ideeën laten uitwerken rond vragen zoals:

• Kunnen we autonome, zelfsturende (kleinschalige) productiesystemen creëren voor microalgen? Meer bepaald willen we met de jongeren onderzoeken welke omgevingscondities we in het kader van een beperkte tijdsperiode gunstig kunnen beïnvloeden om de bekomen teelt te optimaliseren? Vervolgens willen we aan de hand van reële experimenten nagaan welke materialen daarbij het meest geschikt zijn en hoe we bepaalde variabelen (o.m. hoeveel licht, toevoer CO2) kunnen automatiseren en meten?

• Hoe kunnen we de productie van microalgen optimaliseren zodat de impact op het klimaat en het verbruik van energie zo optimaal mogelijk is? Welke lokale afvalstromen kunnen hierbij een rol spelen? Hierbij denken we zowel aan vloeibare reststromen rijk aan stikstof en/of fosfaat, als aan CO2-reststromen die gebruikt kunnen worden in algenkweek.

• Welke eindproducten kunnen we maken met deze microalgen en hoe zetten we deze best in de markt?

Met het gekozen project willen we inspelen op de drie transitieprioriteiten duurzame energie en klimaat, circulaire energie én digitalisering.