DOSP-VHR-002887 | Leercollectief basis verhoogd

Op basis van de oproep bundelen de Arteveldehogeschool, Odisee en VIVES de krachten om samen met een diverse groep van 45 scholen in te tekenen op een begeleidingsproject. Hierin willen ze de kennisbasis over brede basiszorg en verhoogde zorg uitbouwen door eigen praktijkkennis te verdiepen vanuit actuele onderzoekskennis (kennis). Ook streven ze ernaar versterkte brede basiszorg en verhoogde zorg te implementeren door effectieve differentiatie en redicodis-maatregelen in de klas toe te passen, te evalueren en bij te sturen (praktijk). Verder willen ze verduurzamen op niveau van de school en scholengemeenschap/-groep (SG) door effectieve interventies over brede basis- en verhoogde zorg te integreren in het zorgbeleid/beleid op leerlingenbegeleiding (beleid).

We schuiven drie thema’s naar voren. Elke deelnemende scholengemeenschap/scholengroep (SG) kiest één van deze drie thema’s om zich in te verdiepen gedurende het project:

• Effectieve differentiatie en/of redicodis-maatregelen op het vlak van taal/talen (lezen, schrijven, spreken...)
• Effectieve differentiatie en/of redicodis-maatregelen op het vlak van STEM (wiskunde/wetenschappen/techniek...)
• Preventie en redicodis-maatregelen op het vlak van gedrag en emotie (socio-emotioneel leren, executieve functies, omgaan met uitdagend gedrag, ...)