DOSP-VHR-002891 | Taalvaardigheid en taalplezier bij jonge kinderen

Proeftuin Leerlijn spreekdurf bij meertalige kleuters Wanneer meertalige kleuters ook na de stille periode weinig spreekdurf tonen, heeft dat een negatief effect op hun taalontwikkeling (Paradis, 2023). Voor leerkrachten is het bovendien moeilijk werken. Onze ervaring is dat leerkrachten vaak hele hoge eisen stellen aan die spreekdurf of het juist helemaal opgeven (zie ook: Mohr & Mohr, 2007). Als houvast voor de leerkracht ontwikkelen we een leerlijn met haalbare tussendoelen die we verbinden aan concrete tips om de spreekdurf te vergroten. De activiteitentips worden uitgetest en verfijnd.