DOSP-VHR-003119 | LAB – Lichamelijk Artistiek Bewustzijn

Context

In 2019-2020 onderzocht een ARIA-startproject uitgevoerd binnen de onderzoeksgroep CORPoREAL van de School of Arts – KCA de waarde en de eigenheid van de methode Lichamelijk Artistiek Bewustzijn (LAB) gegeven binnen het Koninklijk Conservatorium Antwerpen. Uit een uitgebreide bevraging onder studenten en alumni bleek LAB een uiterst waardevolle methode voor (1) de eigen artistieke ontwikkeling en (2) het opbouwen van een duurzame artistieke carrière, door de aangeleerde betere kennis, beheersing en training van het eigen lichaam. Respondenten gaven ook aan dat ze (training in) de methode na afstuderen persoonlijk misten en nood hadden aan opfrissingen extra trainingsmateriaal. Studenten die ook een educatieve opleiding volgden vonden in het materiaal inspiratie voor de eigen praktijk (3) en gaven aan dat ze ‘oefeningen’ ook (wilden) gebruiken voor de eigen lespraktijk.

Onderzoeksvragen

De tijdens dit praktijkonderzoek te beantwoorden vragen: 1) Op welke wijze kan LAB opgedeeld worden in helder, begrijpbaar en volgbaar instructiemateriaal? 2) Hoe moet een cultural probe eruitzien die voor een brede doelgroep werkbaar is? Op welke wijze kan dit met beperkte (technische) middelen worden ontwikkeld? 3) Op welke wijze kan LAB instructiemateriaal aan studenten, alumni en externen op een eenvoudige en communicatief krachtige manier worden aangeboden. 4) Welke mogelijkheden biedt LAB voor diverse doelgroepen die geen ervaring ermee hebben (docenten, andere onderwijsniveaus…)

Toekomst

Het afgelopen jaar werd duidelijk dat deze methode en de digitale vertaling ervan veel potentieel heeft én ook op een werkbare manier kan worden uitgevoerd. Planning Sept-dec 2022: testing - Verder uitwerken van cultural probe level 1-2 (podcast en video-cast) en 3 (instructieversie) voor de eerste reeks basisoefeningen - Kritische bevraging van deze eerste producten en aanpassing waar nodig (individuele testcases van gebruikers die LAB niet kennen) - Focusgroep bevraging bij studenten en alumni ifv werkbaarheid van het materiaal - Presentatie voor CORPoREAL: critical-friends bevraging - Vastleggen difinietieve draaiboeken voor productie - basisconcept website Januari 2023: productie van nieuw materiaal voor verdere oefening level 1-2 en 3 Maart 2023: tweede opnamedag voor extra beeldmateriaal April-sept 2023: montage materiaal en uitwerken van een basiswebsite voor ontsluiting van het materiaal

Nexus Onderzoek en Onderwijs

• Masterclass 10 november 2021 met masterstudenten drama en studenten van de dans-educatieve opleidingen (Masters en Bachelors)
• Studium generale UA rond ’Bewustzijn’
• Verdere bevraging van studenten drama en muziek en Teaching Artists (studenten en alumni)
• Delen van de know how en de kern van de methode met collega LAB-lesgevers op KCA
• Uitwisseling van kennis met Païvi Arjas (Sibelius Academy, Helsinki) tijdens de projectweek rond Performance Coaching

BEOOGDE RESULTATEN

Dit project heeft als doel om via praktijkonderzoek handzaam materiaal te ontwikkelen, te duiden en te ontsluiten om studenten, alumni maar ook externen zonder ervaring (blijvend) te ondersteunen en te stimuleren in Lichamelijk Artistiek Bewustzijn (LAB). Dit onder de vorm van onderbouwd instructiemateriaal dat aangeboden wordt als een instructieve podcast en een augmented reality video-cast. Dit materiaal wordt via een digitale leeromgeving ook ontsloten om teaching artists een didactische en onderbouwde methode LAB aan te bieden die gebruikt kan worden binnen en buiten het artistiek onderwijs. Het materiaal zal onder andere bestaan uit een methodebeschrijving, bronnen en referenties en instructiemateriaal. Tot slot wordt het geheel van dit onderzoek beschreven in een afsluitend artikel.

OUTPUT – ACTIVITEITEN

• Uitwerking LAB in instructiemateriaal (1) Basismateriaal dat voor elke gebruiker helder is en dat via stapsgewijze instructie de kern van lichamelijk bewustzijn weergeeft. (2) Vanuit dit basismateriaal kunnen diverse uitbreidingsinstructies gegeven worden. Hierbij wordt meer stilgestaan bij de artistieke dimensie (bv. bewustzijn van de medesteler, van publiek…) (3) Train-the-trainer materiaal: waarin wordt stilgestaan op observatiepunten, aandachtspunten en opbouw voor docenten, bij gebruik binnen de eigen lescontext.
• Masterclass 10 november 2021 met Masterstudenten drama en Educatie Dans studenten (Ma en Ba).
• Digitaal platform met een vier-traps-structuur (level 1: instructies voor student of alumni: podcasts; level 2: instructies voor studenten of alumni met video; level 3: instructies voor docenten; level 4: uitwisselingsplatform voor docenten)
• UA Studium Generale 6 december 2021. Deze Masterclass paste binnen het thema ‘Bewustzijn’.
• CORPoREAL meets 18 maart 2022: presentatie en kritische bevraging.
• Podcast: afgeleverd 8 juli 2022
• LAB Opnamedag 23 april 2022