DOSP-VHR-003233 | Tussentijdse evaluatie Europese jeugdprogramma's

Het Departement Cultuur, Jeugd en Media beoogt de tussentijdse evaluatie van de huidige twee Europese jeugdprogramma’s voor Vlaanderen op te stellen en uit te voeren: Erasmus+ JEUGD (2021-2027) en Europees solidariteitskorps (2021-2027). De focus ligt daarbij op de impact van deze programma’s. De opdrachtgever formuleert daartoe een reeks van vragen die de basis van de rapportage uitmaken.

Vanuit het onderzoekscentrum Sociaal werk aan Odisee Hogeschool willen we deze opdracht opnemen met een ervaren en geëngageerd onderzoeksteam (zie 3. Onderzoeksteam en begroting). Als Onderzoekscentrum Sociaal Werk staan wij voor kwaliteitsvol praktijkgericht onderzoek. Daarmee dragen we bij aan dienstverlening en onderwijs.

Er bestaat een nauwe samenwerking tussen het onderzoekscentrum Sociaal Werk en de opleiding Sociaal Werk zodat een doorstroom van onderzoeksbevindingen naar lesinhouden gegarandeerd is. Tegelijkertijd nemen we signalen vanuit het werkveld actief mee in de opmaak van onze onderzoeksagenda. De afstudeerrichting sociaal-cultureel werk van de opleiding Sociaal Werk van Odisee onderhoudt nauwe contacten met een hele reeks organisaties uit het Brusselse jeugdwerk in het kader van projecten en stages. De afstudeerrichting zal dan ook nabij betrokken worden bij dit project.

Deze opdracht sluit aan bij speerpunten van het onderzoekscentrum Sociaal Werk zoals stem geven aan (kwetsbare) burgers, empowerment, lerende gemeenschappen vormen, netwerken, … We stellen de realisatie van grondrechten centraal en engageren ons voor sociale rechtvaardigheid, volwaardig burgerschap en menselijke waardigheid. Net zoals in andere projecten willen we werken vanuit een waarderende benadering, met aandacht voor goede samenwerking en communicatie met de betrokken stakeholders.

Het onderzoeksteam voor dit project is omringd met kennis en expertise in verband met sociale netwerken, jeugd, diversiteit en inclusie, migratie … Daarnaast heeft het team ervaring met impactanalyse en evaluatie. Om de impact van de programma’s in kaart te brengen beroepen we ons op het kritisch realisme (Cools & Raeymeckers, 2020; Rogers, 2014). We beschrijven de handelingstheorie (wat men doet) en werken van daaruit aan de veranderingstheorie (waarom het leidt tot bepaalde uitkomsten). Op deze manier overstijgen we het louter beantwoorden van de evaluatievragen en komen we tot verdiepende en zinvolle aanbevelingen.