DOSP-VHR-003525 | Kleine kinderen grote kansen

Hoe leid je leraren op om elk kind gelijke kansen te bieden, ook in kwetsbare situaties? Kleine Kinderen Grote Kansen versterkt onderwijsprofessionals om diversiteit en armoede duurzaam aan te pakken.

In het kort Kleine Kinderen Grote Kansen versterkt (toekomstige) leraren kleuter- en lager onderwijs in Vlaanderen in het omgaan met diversiteit, kansarmoede en taalontwikkeling. Via lerende netwerken, praktijkgerichte tools en samenwerking tussen hogescholen wil het project bijdragen aan een inclusieve onderwijspraktijk.

De nood en relevantie De maatschappelijke ongelijkheid tussen kinderen is tijdens de coronacrisis verder toegenomen. Kinderen in armoede starten school met een leerachterstand. Goed opgeleide leraren maken daarin het verschil. Ze hebben kennis en vaardigheden nodig om effectief in te spelen op diversiteit, ongelijkheid en meertaligheid. Het netwerk Kleine Kinderen Grote Kansen beantwoordt deze nood als enig Vlaanderenbreed samenwerkingsverband dat alle lerarenopleidingen kleuter- en lager onderwijs verbindt rond gelijke onderwijskansen.

Van aanpak tot impact Het project werkt via vier strategische doelstellingen:

• versterken van taalonderwijs en warme interacties
• delen van good practices over teamteaching
• bevorderen van informatiegeletterdheid
• opzetten van professionele leergemeenschappen

De aanpak bestaat uit lerende netwerken, communicatieacties, deelprojecten van hogescholen en onderzoek. De impact reikt verder dan het klaslokaal: het project draagt bij aan duurzame professionalisering van leraren, een sterkere beeldvorming van het beroep en meer gelijke kansen voor alle kinderen.