DOSP-VHR-003601 | Democratisch burgerschapsonderwijs: onderwijzen en leren

Het project Democratic Citizenship Teaching and Learning (DeCiTeL) heeft als doel om het beleid en de praktijk van lerarenopleidingen in heel Europa te verbeteren. In samenwerking met instellingen voor hoger onderwijs en Europese netwerken, zal het project innovatieve opleidingsmethoden voor leerkrachten ontwikkelen en uittesten, en hen voorzien van authentieke internationale leerervaringen.

Het project zal de Europese dimensie van lerarenopleidingen versterken door gemeenschappelijke curriculumelementen, leermodules en methodologische hulpmiddelen voor te stellen.

Er wordt bijzondere aandacht besteed aan het versterken van het vermogen van leerkrachten om de burgerschapsdimensie, participatie en democratische competenties te onderwijzen – sleutelcompetenties die van cruciaal belang zijn in tijden van polarisatie, mondiale veranderingen en de uitdagingen waarmee democratische samenlevingen worden geconfronteerd.

Omdat duurzaam burgerschapsleren de hele schoolgemeenschap zou moeten betrekken – inclusief ouders, lokale gemeenschappen en NGO’s – in de geest van de whole school approach (WSA), beschouwen de partners democratisch leren ook als een gezamenlijke opdracht voor leerkrachten.

Om een basis te creëren voor duurzame verandering, zal het project de kloof overbruggen tussen onderwijs en beleid op lokaal en Europees niveau. Via het opzetten van een Teachers Alliance Network in de beginfase wil het project bijdragen aan een kader voor het uitwisselen van goede praktijken, methoden en instrumenten over nationale en curriculumgrenzen heen.