DOSP-VHR-003641 | Ontwikkelen van nieuwe sporten en spelvormen met oog voor innovatie & ondernemen

Het sportlandschap is volop in beweging, met een snelle opkomst van nieuwe sporten en spelvormen die diverse doelgroepen aanspreken. Deze ontwikkelingen bieden nieuwe kansen om sportparticipatie op een laagdrempelige en innovatieve manier te vergroten onder jongere doelgroepen.

De Sportinnovatiecampus – een samenwerking tussen Howest en Sport Vlaanderen – vervult een unieke rol als proeftuin voor sport en beweging en richt zich op vier innovatiedomeinen: Exergames, Digital Coaching, Active Design en New Sports.

In dit onderzoeksproject wordt het ‘Sport Spel Spectrum’ ontwikkeld als kader voor sportinnovatie. Dit zal gebruikt worden voor het ontwikkelen van New Sports. De Sportinnovatiecampus test in een vroege fase nieuwe sporten en spelvormen. Dit project initieert de ambitie om actief hiaten in het huidige sportaanbod te onderzoeken.

Hiervoor zullen onder andere kwalitatieve interviews met een selectie van experts/ervaringsdeskundigen uit het werkveld afgenomen worden. Daarnaast zullen zelf nieuwe sportvormen en spelconcepten ontwikkeld worden. Met de realisatie van dit project zal de Sportinnovatiecampus haar rol van proeftuin naar kweekvijver voor vernieuwende sporten en spelvormen uitbreiden en versterkt de Sportinnovatiecampus Howest als innovatieve en ondernemende hogeschool.

Als concrete output van dit project zal een verzameling van bestaande nieuwe sporten en spelvormen ontwikkeld zijn op een intern platform. Dit platform zal dienen voor inspiratie en kennisdeling tussen studenten en docenten. Tevens kan het gebruikt worden ter inspiratie van het werkveld en externe partners.

Daarnaast zal een database samengesteld zijn met een uitgebreide verzameling ideeën over nieuwe sporten en spelvormen. Deze ideeën vormen een belangrijke bron voor innovatie in de sportwereld en geeft input in welke ideeën mogelijks kunnen doorontwikkeld worden.

Een eerste draft van het Sport Spel Spectrum is ontwikkeld als didactisch model om nieuwe sporten en spelvormen te analyseren en te ontwerpen. Dit model zal in de toekomst ook de basis vormen voor dienstverleningstrajecten waarmee sportclubs en sportfederaties worden ondersteund bij het implementeren van innovatieve sporten en spelvormen. Ook kan dit binnen Howest gebruikt worden als methodiek voor bachelorproeven en interne brainstormoefeningen.

Dit didactisch model zal ook gebruikt worden in een nieuw opleidingsonderdeel in de opleiding Sport en Bewegen: ‘Sportinnovatie met focus op game design/gamification’. Dit opleidingsonderdeel stimuleert studenten (uit verschillende opleidingen) bij het bedenken en uitwerken van nieuwe sporten en spelvormen.

Ook is er als output toegepaste expertise opgebouwd in brainstormtechnieken om nieuwe sport/spelideeën te genereren. Dit heeft geleid tot een concrete output van 20 bruikbare ideeën voor nieuwe sporten en spelvormen, evenals 2 uitgewerkte businessplannen voor innovatieve sportproducten. Bovendien zijn behoefteanalyses uitgevoerd bij 2 specifieke doelgroepen, waardoor er gerichter kan worden ingespeeld op hun wensen en verwachtingen.

Tot slot zullen 2 bruikbare prototypes van sportproducten ontwikkeld zijn.

De ontwikkeling van een platform en database rond nieuwe sporten en spelvormen (‘New Sports’) is gericht op het realiseren van concrete impact op korte en middellange termijn bij diverse doelgroepen.

Op korte termijn worden docenten en studenten gestimuleerd om deze nieuwe sporten en spelvormen te integreren in hun educatieve en praktijkgerichte projecten. Dit versterkt niet alleen de kwaliteit van de leerervaring, maar verhoogt ook direct de fysieke activiteit onder jongeren via hun interacties met het werkveld.

Voor studenten werkt dit tevens inspirerend: brainstormsessies en businessplannen over nieuwe sporten en spelvormen stimuleren hen om innovatieve ideeën verder uit te werken, met de verwachting dat meer studenten op korte termijn de stap zetten naar Howest Onderneemt om hun ondernemerschap verder te ontwikkelen.

Voor jonge kinderen brengt dit initiatief op korte termijn meer variatie en plezier in sportkampen en sportklassen, wat direct leidt tot meer beweging en een verbeterde beleving van sport. Deze positieve ervaringen leggen een basis voor een actieve levensstijl.

Op middellange termijn wordt verwacht dat stagepartners hun sportaanbod structureel uitbreiden met nieuwe sporten en spelvormen, waardoor een groter en divers publiek wordt bereikt. Dit zal resulteren in een verhoogde sportparticipatie en het versterken van de samenwerking tussen onderwijs en het werkveld. Voor studenten biedt dit op middellange termijn kansen vernieuwend te zijn in het werkveld wat hun doorstroom naar ondernemende carrières vergemakkelijkt.