DOSP-VHR-003651 | Vragenlijst Intellectuele Status - ontwikkeling vragenlijst premorbide intelligentie

Het in kaart brengen van iemands cognitief functioneren is een belangrijke eerste stap in de behandeling van mensen met opgelopen hersenbeschadiging. Hierbij is het een grote uitdaging om de cognitieve domeinen te identificeren waar de patiënt op achteruit gegaan is. Deze informatie kan vervolgens de basis vormen van een individueel aangepast behandelingsprogramma.

Om een goede inschatting te kunnen maken van iemands achteruitgang, is het belangrijk om een idee te hebben van iemands functioneren voor de aanvang van het hersenletsel (het premorbide functioneren). Het is immers mogelijk dat iemand met een hersenletsel gemiddeld presteert in vergelijking met een gezonde steekproef, maar dat deze score toch een verminderde prestatie reflecteert in vergelijking met het premorbide functioneren.

In de klinische praktijk zijn zelden resultaten beschikbaar van onderzoeken die plaatsgevonden hebben voor de aanvang van het letsel. Om die reden moet het premorbide functioneren vaak geschat worden. Hiervoor zijn er verschillende methoden ontwikkeld (zie Lezak, 2004 voor een overzicht).

Een populair instrument in Vlaanderen is de “Nederlandse Leestest voor Volwassenen” (NLV; Schmand, Lindeboom & Van Harskamp, 1992). Er is echter aangetoond (Hermans, van Dijck, in preparatie) dat dit instrument niet meer geschikt is om het premorbide prestatieniveau in kaart te brengen, omdat prestaties van een gezonde steekproef op de NLV onvoldoende correleren met prestaties op de WAIS-IV.

In de klinische neuropsychologische praktijk is hierdoor de dringende vraag ontstaan naar nieuw onderzoek naar diagnostische instrumenten om deze belangrijke cognitieve maatstaf weer betrouwbaar in kaart te kunnen brengen.

Een betrouwbare, valide en genormeerde vragenlijst om het premorbide prestatieniveau van mensen in te schatten.

Een rapport met aanbevelingen voor het gebruik ervan in klinische populaties.

Presentaties op congressen en workshops om het instrument kenbaar te maken.

DISSEMINATIE

Website van het Psychodiagnostisch Centrum.

Via workshops voor clinici, georganiseerd door het Psychodiagnostische Centrum.

Onderzoek en resultaten worden opgenomen binnen de opleiding.

Terugkoppeling van de resultaten naar de postgraduaat Neuropsychologische Diagnostiek en Counseling.

Een artikel in het tijdschrift “Klinische Psychologie” van de VVKP om het instrument kenbaar te maken in het werkveld.