DOSP-VHR-005637 | Samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening bij complexe begeleidingstrajecten

Bij kinderen in kwetsbare situaties is er samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening nodig om voldoende kansen tot ontwikkeling en leren te geven. In de praktijk botst deze samenwerking echter op drempels. Vanuit dit praktijkgericht onderzoek a.d.h.v. een literatuurstudie, diepte-interviews en casestudieonderzoek willen we onderzoeken hoe actoren uit onderwijs en jeugdhulpverlening optimaal interprofessioneel kunnen samenwerken wanneer de begeleiding van kinderen en jongeren complex is.