Bewerk Dossier: DOSP-VHR-001906

Titel

Enhanced Description

Cleaned Description

Cleaned Result Description

Dit onderzoeksproject zal leiden tot de ontwikkeling van een pedagogisch kader. De structuur van dit kader zal tot stand komen met de deelname van leraren en onderzoekers via co-ontwerpactiviteiten. Het eerste document zal fungeren als gids voor de gezamenlijke creatie van de kaderinhoud, coördinatie van partnersintegratie in verschillende onderwijssystemen en specifiek voor de uitvoering van interventies op Europees niveau in middelbare scholen.

Hoewel de inhoud ter consultatie beschikbaar zal zijn voor leraren en onderzoekers, zal het pedagogisch kader pedagogische grondslagen, specifieke methodologieën voor het helpen van studenten bij het verwerven van STEAM-, digitale en groene vaardigheden, aanpassingsmogelijkheden aan verschillende onderwijssystemen van partners, richtlijnen voor samen lesgeven en competentiebeoordeling omvatten. Dit omvat ook de validatie van het kader met nadruk op haalbaarheid en bruikbaarheid, evenals aanpassing en vertaling naar de definitieve versie in verschillende talen van de partners. De definitieve versie zal worden geüpload naar de projectwebsite en verspreid via sociale netwerken van het project en internationale belanghebbenden.

De algemene doelstellingen van dit onderzoeksproject zijn:
- Het verbeteren van tweetalige vaardigheden in STEAM-onderwijs
- Het bevorderen van arbeidskansen in Europa en begrip van verschillende schoolsystemen
- Het ontwikkelen van lesmateriaal dat duurzaamheid en digitalisering benadert vanuit interdisciplinaire benaderingen
- Het uitwerken van lesmateriaal dat leraren voorbereidt op de introductie van digitale tools in hun lessen en de verbetering van de innovatievaardigheden van studenten
- Het ontwikkelen van lesmateriaal dat rekening houdt met overwegingen zoals geslacht, sociale rechtvaardigheid en gelijkheid in STEAM-onderwijs, met specifieke aandacht voor diversiteit, onrechtvaardigheid, conflict en sociale rechtvaardigheid binnen een schoolcontext
- Het ontwikkelen van richtlijnen die voortbouwen op de sterke punten van elke partner om leraren en belanghebbenden in staat te stellen effectief en competent te werken in verplicht onderwijs en informele omgevingen.

Start Date

End Date