Bewerk Dossier: DOSP-VHR-002050

Titel

Enhanced Description

Cleaned Description

Cleaned Result Description

• Wetenschappelijk rapport: Geudens, A., Schraeyen, K., Bellens, K., Taelman, H., Trioen, M., Casteleyn, J., Simons, M., & Smits, T.F.H. (2022). Les in lezen. Umbrella review van effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs. Antwerpen: Universiteit Antwerpen.

• Wetenschappelijk rapport: Bellens, K., De Clerck, S., Verachtert, P., Maesen, E., Van Mieghem, A., Casteleyn, J., Simons, M., & Smits, T.F.H. (2023). Les in lezen. Verticale en horizontale analyse van de Lezen-op-School-projecten. Antwerpen: Universiteit Antwerpen.

• Wetenschappelijk rapport: Verachtert, P., Tiebout, K., Casteleyn, J., Simons, M., & Smits, T.F.H. (2023). Les in lezen. Ontwikkeling van een praktijkgerichte inspiratiegids rond effectief leesonderwijs. Antwerpen: Universiteit Antwerpen.

• Praktijkgerichte inspiratiegids: Tiebout, K., Verachtert, P., Geudens, A., Schraeyen, K., Bellens, K., Taelman, H., Trioen, M., Casteleyn, J., Simons, M., & Smits, T.F.H. (2023). Les in lezen. Inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs. Antwerpen: Universiteit Antwerpen.

Start Date

End Date